Домашнее задание губит учащихся младших классов

"Домашнее задание губит учащихся младших классов" - так конкретно оценил Harris Cooper влияние домашних заданий на развитие учеников начальных классов в своей книге, написанной в результате проведенных исследований в течение 25 лет.

В своей книге он оценивает влияние домашнего задания на учащихся разных классов. По его мнению, выполнение домашних заданий играет роль в успеваемости учащихся старших классов, в то время как, в средних классах эта роль уменьшается, а в младших классах вовсе не имеет никакого эффекта.

Почему учителя не должны задавать домашние задания учащимся младших классов?

Домашнее задание может стать причиной возникновения у ребенка негативного отношения к школе. Родители меньше всего хотят вызвать у ребенка неприязнь к школе. Напротив, маленькие дети должны учиться развлекаясь (Школьные рюкзаки на любой вкус: https://www.backpack-for-you.ru/catalog/ryukzaki/shkolnye_ryukzaki/).

Раннее домашнее задание также может испортить отношения ребенка с семьей. Хотя целью домашнего задания является вовлечение семьи в процесс образования ребенка, у учащихся младших классов можно получить абсолютно противоположный эффект. В силу возраста родителям приходится напомнить ребенку о домашнем задании. Однако после утомителтных часов, проведенных в школе, это последнее, чего хочет услышать ребенок. Эта ситуация обычно превращается в изнуряющую борьбу с ребенком и может сохраняться до периода, когда роль домашнего задания в обучении ребенка действительно будет значимой.

Домашнее задание создает искусственное чувство ответственности. Сторонники выполнения домашних заданий, обосновывают это именно приучением ребенка к ответственности. Однако это имеет значение только в более старшем возрасте. А в младшем возрасте, когда родители каждый день напоминают ребенку о домашнем задании, цель приучения к ответственности сводится к нулю.

Домашнее задание отнимает у ребенка детство. Согласно исследованиям, из-за домашних заданий большая часть времени детей проходит в неподвижном состоянии. Хотя, все учащиеся, особенно младшие, должны проводить вечера и выходные дни активно, играя в открытом воздухе, занимаясь спортом вместе с друзьями и т.д. Учителя и родители должны больше поощрять такие занятия детей.

Чтобы быть производительными в школе, дети также нуждаются в отдыхе. Это одна из проблем, созданных домашними заданиями: они отнимают у детей время на отдых и сон. Дети в среднем нуждаются в 10-часовом ежедневном сне, и должны вовремя заснуть и просыпаться отдохнувшими. Если мы хотим от детей высокой концентрации и хорошей производительности в школе, мы должны обеспечить им полноценный отдых.

4 альтернативы домашним заданиям для младших детей

Поощряйте чтение. Согласно исследованиям, чтение более эффективно и полезно, чем выполнение домашних заданий. Учителя и родители могут найти книги на интересные для ребенка темы, дать им читать эти книги или читать им самим. Естественно, найти индивидуальные книги для каждого ребенка намного сложнее, чем задавать всем одинаковое задание, но результат стоит того.

Приучайте ребенка к ответственности, выполняя ежедневные дела. Вместо того, чтобы задавать домашнее задание, можно приучить ребенка к ответственности, приучая его вставать вовремя по утрам и одеваться самому, застелить пастель, помогать в домашних делах, и даже кормить питомца.

Учите ребенка постоянно узнавать что-то новое, обучаться чему-нибудь. Учащиеся начальных классов постоянно узнают что-то новое, и если учителя и родители дадут ребенку это осознать, ребенку не понадобится домашнее задание, чтобы узнавать еще больше. Возите ребенка в музеи, выставки, где он узнает намного больше, чем вы предполагаете.

Полезная информация:
Как вырастить умного ребенка? Продукты, развивающие мозг ребенка
Истерика у ребенка. Что делать?
Продукты для укрепления иммунной системы
Другие статьи раздела >>